老师会保留我和老师的微信聊天记录吗？

不会。除非是有需要记住的工作事项包含在聊天内容里面，删除了没办法开展该项工作，普通的聊天记录留下来占内存，当然，如果老师的手机容量巨大，然后也没有清理手机内存的习惯，有可能会留下来。一句话，取决于个人。

现在和初中的老师在用微信问候,已经多年没联系了,第一次和他聊天,第一句话怎

xx老师您好！我是xx班的xxx，好久不见了。谢谢您多年的教书育人

跟以前的初中老师见面，应该要聊些什么话题

应该聊些过去以前在一起的话题应该聊些过去以前在一起的话题，要写以后将应该聊些过去以前在一起的话题，以后将来的事情。

初中教师简介：

初中是步入高中的关键一步，是知识积累的重要时期。初中教师在关心学生健康成长的同时，一个重要的任务就是传授知识。

中学的学习方式不同于大学的自由学习，它需要老师一字一句的传授，将知识点讲得面面俱到，且需要不断地强化记忆，这也就使得初中教师需要承担较大的压力。初中教师非常辛苦，工作非常重要。

与女儿初中老师第一次发短信沟通怎么写短信

首先我要和大家交流的是:有效沟通!我们家长跟老师沟通，要做到有效!那么怎样才算有效呢？它有四个步骤:（一）我们要把我们自己的信息发送出去，也就是要让老师知道我们来跟老师沟通的问题是什么。（二）我们还要接收老师发出的信息。

这还不行，还需第（三）步:我们还要把我们的想法反馈给老师；最后和老师达成一种共识，并用语言把它描述出来! (这也是第一分支)

我们必须明白:我们和老师的沟通属于下级与上级的沟通，这不是抬高我自己!因为我们是为了孩子!所以我们要注意语言技巧，也就是在语气上要对老师表达一种尊重。

沟通的前提是:我们要有备而去，就像我们给学生上课一样，我们要做好备课，就是说我们要把和老师沟通的内容，还有准备怎么说，最后要达到什么目的都得心中有数!这样再去找老师!不能老师一个电话打过来说，让家长去一趟，你就急急忙忙风风火火赶到学校!

给大家举个我孩子的事例：孩子高一有一次语文考了48分，全校1200多个学生，语文这一科排名倒数！我记得周五儿子一进家门就沮丧的和我说：“妈，我的语文48 分”从儿子的口气中我感觉到儿子的伤心！

当时我二叔刚刚离世，我没顾上管儿子，但对于儿子的这件事我没忘！周末儿子坐朋友的车去了学校，我也没告儿子就和他语文杨老师打通了电话，想和老师聊聊孩子的情况！杨老师答应了！（因为我知道老师的时间特紧）杨老师答应了这是我要做的第一步！

今天看见妈妈和初中男老师的微信聊天记录了，宝贝宝贝的叫，我问她为什么这么叫，她说是为了我的学习，还

你不应该那样做，因为她毕竟是你的妈妈，再说她就算和那老师怎么样了，你管的了吗？要再被你爸爸知道了，想想后果会怎么样？何不给妈妈点空间，也许他们只是在网上聊聊天而已，你都知道，聊天没什么的，又没做什么过分的事，所以，给妈妈点自由和空间，因为她也需要年轻人的天空

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1、与老师聊天时们会控制自己的情绪，不要先入为主。

如果老师的手机说：“你今天下午来学校方便吗？谈谈你的孩子。”高情商的父母在听到孩子的情况时，不会因为孩子做错了什么而心神不宁。他们不会无法控制自己的情绪。他们应该拨老师的电话，现在就开始聊天。

这可能会干扰老师做其他事情，使面对面交流更加方便。一旦老师厌倦了与家长沟通，对孩子的教育不利，孩子的成绩也很难在家长的帮助下提高。

2、和老师聊天时，他们会有自己的看法。

他们不会事事听从老师的指示。有些家长这样和老师聊天。老师说：“你的孩子今天和同学吵架了。”家长马上回答说：“对不起，这个孩子真淘气。别问我。如果你应该战斗，你应该惩罚。我们的父母没有问题。”

在这种聊天方式中，家长似乎百分之百信任老师，但他们也在逃避责任。他们的孩子不关心，也不问，只是让老师来管。

这种聊天，会让老师觉得压力很大，不利于教育孩子。情商高的家长在和老师聊天时会有自己的看法，不会事事听话。他们会询问事情的前因后果，并与老师讨论如何教育孩子。孩子们只有得到及时的教育，才能提高他们的学习成绩。

3、与老师聊天时，应该多谈孩子在学校的表现，而不是家庭背景和家庭背景

也许有些家长的社会地位较高。私下和老师聊天时，会有意无意地透露孩子的出身和家庭背景，建议老师多照顾孩子。然而，高情商的家长从来不跟老师这样说话。他们只谈孩子在学校的表现，

不谈孩子的出身和家庭背景。

因为教师是从事教育工作的，他们大多具有牺牲精神和奉献精神。如果家长谈论与老师的关系和兴趣，他们可能会厌恶老师。而且，对孩子们来说，他们需要的不是一个溺爱他、习惯他的老师，而是一个真正能教育他的老师。否则，他们的学习之路就走不远了，学习成绩也很难提高。