高校图书馆推出二维码占座神器：解决书占座问题，离座仍受保护，你怎么看？

学校的图书馆占座这种现象还是很常见的，但是这种占座的行为其实从某种程度上来说，其实也是对公共资源的一种浪费，因为霸座，所以很多人都不能很好的享受到图书馆的这个学习体验。虽然说一些学校对于这种现象也是进行了一定的整治，但是占座，霸座的现象仍旧存在。

近日，四川高校图书馆推出二维码占座， 扫描桌上二维码，即可跳转至“不占座”小程序，选择学习时长；因吃饭等情况离开座位的，还可以选择15分钟或90分钟的“座位保护”，四川农业大学的图书馆推出二维码占座这个程序之后，减少了以书占座的现象。但是，如果在晚上闭馆后若还有以书占座的情况，志愿者则会进行清书处理。

其实，对于很多人的这种图书馆读书的情况，我们也是可以理解的。但是通过某些不好的方式来进行霸座，放本书，放个杯子，甚至还有同学买占座锁来锁住座位，这不仅损害了其他同学的利益，这确实是不应该的。

可以说，通过扫描二维码来进行一个座位的预定和锁定，确实是一个很好的措施，不仅可以避免一些同学因为座位产生矛盾，而且也很大程度上能够规避这种霸道且不讲理的行为。

据了解，同学们只需用手机扫描桌上的二维码，即可跳转至“不占座”微信小程序，同学们在小程序中可自主选择学习时间长短（60分钟／90分钟／120分钟／180分钟）。因吃饭等情况离开座位的，还可以在小程序中选选择短时间（15分钟）或长时间（90分钟）的“座位保护”。

简单便捷的二维码操作系统，在推出不久后就已深得同学们点赞。当座位剩余时间少于30分钟时，“不占座”小程序会进行续约时间的提醒。在当天学习完后，同学们则需要在次日重新扫描二维码。其占座时间是图书馆开放时间，在晚上闭馆后若还有以书占座的情况，志愿者则会进行清书处理。

虽然说这个在很多高校都已经推行，但是由于素质等一系列的问题，还是有很多同学即便是遇到了这种预约的座位不买账的。对于一些同学而言，他们会觉得并没有作用，关键是这个占座，霸座的行为有所收敛，不仅要体现在行为上，还应该体现在素养和道德上。对于图书馆的秩序，我们还是应该一起维护的，毕竟这个学习的环境是学校给每一位同学配备的。对于图书馆的工作人员而言，他们则更希望通过他们的努力，能更好地为同学们服务，合理优化图书馆管理，为同学们营造更好的学习环境。

如何有效解决图书馆占座问题?

对于相对应的占座措施也稍微调整：

1、因二楼自习室已开放占座问题相对减少，现图书馆自习室贴出的部分有关公告已撤下，经商议后我们采用先口头告知提醒，如果还是有占位情况比较严重的话，后面再采取贴取官方公告，并且对于严重占座行为将收缴其占座书籍，只能凭学生证认领，并且给予违纪通报。

2、请各位同学进入图书馆时务必带好口罩，离开时带好自身的书籍及贵重物品，若当天晚上由我们工作人员将相关物品及书籍收集后，过后丢失概不负责。

3、请各位同学在发现相关问题时可以及时并当面和图书馆老师及工作人员沟通询问，我们会给大家详细耐心的回答和帮助，也能够及时有效地解答大家的疑惑。

4、图书馆是大家的，图书馆的秩序也需要大家的共同努力一起维护，也希望大家能够更加支持和理解图书馆的相关工作，我们也尽最大努力为大家营造一个良好的学习环境。

以上内容参考：重庆工业技术学院-关于图书馆占座现象应对措施

如何有效解决图书馆占座问题？

高校图书馆随着自习功能的强化，自习“占座”问题非常严重。经常出现被占的座位长时间没有人使用，导致许多的同学不得不选择其他学习的地方。但是我们不能说这是学校的失误，没有提供足够的座位，因为一个座位的真正使用率的确很低。占座现象如何能够合理得到遏制，构建和谐美丽的图书馆。为了探求解决大学生图书馆自习室占座的方法,分析了形成大学生图书馆自习室占座现象的原因及其危害,提出了相关建议,即学校应加大对图书馆建设的投入;大学生应加强自身修养,提高社会公德意识。

高校图书馆应对自习“占座”现象的具体措施

高校图书馆的占座问题必须严格管理，很多高校图书馆针对占座问题制定了相关的管理规定，如何管理引导笔者通过这几年的经验总结如下：

（一）座位管理系统的应用以及制度的制定；座位管理系统就是学生每天可以刷卡选座，选座时间一般为4小时，离开座位的时候要点离开，方便学生可以随时选座，避免了占座行为，提高学生利用率；没有规矩不成方圆，高校图书馆有借书、还书等规章制度，图书馆自习区域管理的规章制度也势在必行，真正做到有章可寻，有法可依。

（二）馆员介入配合每晚收书；

 座位管理系统的使用，方便的是自觉的学生，但难免有学生不选坐或者因为系统故障网络不给力等原因导致学生之间容易产生纠纷，所以要安排馆员随时进行抽查检查，培养学生刷卡选座的号习惯，并且每天晚上闭馆后要把学生没有拿走占座的书进行清理。

 （三）改善自习环境

优美舒适的环境有助于读者保持美好的心境，自习区域内应注意绿化的作用以及布设启迪阅读兴趣的字画、历史文化名人励志的信息等；在醒目的地方张贴一些读者须知、用电安全、读者注意事项等标识指示牌来引导读者；

 （四）提高学生的自身修养素质，与学院密切配合。

 作为学生也应该自觉构建和谐读书环境，要提高自我修养意识，要有集体的行为和概念，力争做到，拿书走人，不带走一片云彩。图书馆的读者肯定不是单纯的一个学院，而是整个大学的学生，面对不遵守规则的学生，一定要跟相关学院紧密配合，这样图书馆才能有力度来引导学生利用好图书馆的自习座位资源。为每个学生服务。

综上所述，高校图书馆占座作为一种普遍存在的客观现象已经造成公共教育资源一定程度上的浪费,激化了学生、图书馆和学校之间的矛盾。高校图书馆是为高校广大师生服务的，给师生提供一个良好的学习环境和学习氛围也是图书馆的功能之一，因此，要顺应潮流，不断完善图书馆管理。