初中班级活动策划方案

方案是从目的、要求、方式、 方法 、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么初中班级活动 策划方案 应该怎么写呢?以下是我精心收集整理的初中班级活动策划方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

初中班级活动策划方案1

为进一步加强学生的思想道德 教育 ，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据我校工作安排，开展“ 母亲节 ——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。

学校政教处在母亲节前夕布置了活动方案，本次活动分为三大块即：知恩篇、感恩篇和报恩篇。要求在班会或者利用综合活动课，以各班为单位开展。

一、知恩篇

a、听妈妈讲自己生日当天的 故事 ，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。

b、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。

二、感恩篇

a、为妈妈做一张节日 贺卡 ：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

b、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、 爱好 以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

c、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!

d、设计感谢妈妈的5种方式：

(如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的 家务活 ;送给母亲一个深情的拥抱……)

三、报恩篇

在母亲节(5月12日周日)，根据各班制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。

通过此次活动，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。

初中班级活动策划方案2

课题：我比想象中优秀

课型：班级心理辅导课

设计理念

人的潜能是永远挖掘不尽的，就像一座永远也挖不尽的金矿。但面对困难，很多时候，我们往往不知所措，事实上，我们并不是输给了困难，而是输给了我们自己，因为我们常常低估了自己的能力，没有发现自身存在的潜质。而中学阶段正是学生获得自我认同感的一个关键时期，他们的自我价值感还不稳定，因此我设计了本次心理辅导课，跟学生一起挖掘自身的潜能和自己周围的人际与社会资源，建立良好的自我认同感。

教学目标：

1、认知目标：认识到每个人都有无限的潜质。

2、态度和情感目标：

(1)面对现实中的困难和挑战，学会用积极的心态面对一切。

(2)善于挖掘自己的潜能。

(3)遇到困难时善于利用自己的人际和社会资源。

3、能力目标：

(1)在生活中学会挖掘自身的潜能。

(2)遇到困难时学会寻求帮助，调动一切力量克服困难，战胜挫折。

重点、难点：学会挖掘自身的潜能，在必要的时候学会寻求帮助。

教学方法 ：活动、讨论 与体验式教学相结合

课前准备：录音、准备道具

教学过程：?

一、导入主题

二、辅导过程

活动1、听故事《你比想象中更优秀》

1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。

前两道题他在两个小时内就完成了。第三道题写在另一张小纸条上：要求只用圆规和一把没有刻度的直尺，画出一个正十七边形。

他感到非常吃力。时间一分一秒地过去了，第三道题竟然毫无进展。这个青年绞尽脑汁，但他发现，自己学过的所有数学知识似乎对解开这道题都没有任何帮助。

困难反而激起了他的斗志：我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺，一边思索一边在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。

当窗口露出曙光时，青年长舒了一口气，他终于完成了这道难题。

见到导师时，青年有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”

导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说 ：“这是你自己做出来的?”

青年有些疑惑地看着导师，回答道：“是我做的，但是我花了整整一个通宵。”

导师请他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，让他当着自己的面再做出一个正十七边形。

青年很快做出了一个正十七边形。导师激动地对他说：“你知不知道，你解开了一桩有两千多年历史的数学悬案!阿基米德没有解决，牛顿也没有解决，你竟然一个晚上就解出来了，你是一个真正的天才!”

原来，导师也一直想解开这道难题。那天，他是因为失误，才将写有这道题目的纸条交给了这位青年。

每当这位青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能永远也没有信心将它解出来。”

这个青年就是数学王子高斯。

当高斯不知道这是一道有两千多年历史的数学难题，仅仅把它当作一般的数学难题时，只用了一个晚上就解出了它，高斯的确是天才。但如果当时老师告诉他那是一道连阿基米德和牛顿都没有解开的难题时，结果会是怎样呢?生活中你有没有类似的经历?读完这个故事你有什么感触呢?先小组讨论，后班级发言。

活动2 亲手验证，我比想象中更优秀

同学们，让我们想象一下，此刻正在观看一台精彩的演出，台上是你最喜爱的偶像。演出结束，演员向你走来，你无比激动。好了，游戏现在开始——请你预计一下，假如你用最快的速度双手鼓掌，一分钟能鼓多少下呢?把第一个进入你脑海的数字写在纸的左上角。写好之后，就把纸倒扣在桌面上。

现在让我们实地测验一下，鼓掌10秒钟，请注意，以尽快的速度鼓掌，也许当你鼓到六七秒钟时感到很累，但是一定要坚持下去哦。

然后请大家把鼓掌的数字乘以6，就得出了自己一分钟鼓掌的数字，把这个数字写在纸的正中央。

现在你得到了两个数字，一个是你在鼓掌之前预计的掌声数字，一个是你的实际鼓掌数字。看一下这两个数字哪个大?大多少?

看着这两个数字，你有什么感想呢?

在我们每日无数次摩擦的双手之中，居然都蕴含着你我所不知道的潜能，只要你尽全力去做，你就会看到数倍于你的估计的结果出现。但我们平常却总是被一些习惯思维阻碍自己对自己有一个真实更高的评价，那么阻碍我们的到底是谁呢 ?那就是“我不能”先生。

活动3 将阻碍我们更优秀的“我不能”先生火化

1. 首先请同学们在纸上写出自己不能做到的事。

2. 在哀乐中请大家把写好的纸折好按顺序来到讲台前，把纸扔进一个瓷碗中，用火柴点着，我们一起把“我不能”先生火化。

3. 跟随老师默念下面的悼词。

“同学们，今天我很荣幸能够邀请你们前来参加‘我不能’先生的火化仪式。‘我不能’先生在世的时候，曾经与我们的生命朝夕相处，您影响着、改变着我们每一个人的生活;有时甚至比任何一个人对我们的影响都要深刻得多。您的名字几乎每天都要出现在各种场合。当然，这对于我们来说是非常不幸的。现在，我们已经把您火化了，希望您能够安息。同时，我们更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，还有‘我立刻就去做’等能够继承您的事业。虽然他们不如您的名气大，没有您的影响力强，但是他们会对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我们每一个人都能够振奋精神，勇往直前!

4. 每人走到纸灰前，鞠躬跟“我不能”先生告别，并跟“我不能”先生说句话。

5. 每人用纸做一个墓碑，上面写着“我不能”，中间则写上“安息吧”，或写上自己想写的内容。下面写着这天的日期。每人把自己做的纸墓碑放在桌子上。以后再想说“我不能”的时候，就看看墓碑，便会想起“我不能”先生已经死了，进而大家去想出积极的解决方法。

活动4 发掘隐形的翅膀，迎接新人“我能行”先生

同学们，下面我们在欢快的音乐中鼓掌欢迎“我能行”先生，他的别名叫“不倒翁”。

同学们，你们愿意和“我能行”先生做朋友吗?

现在就先跟“我能行”先生交流一下你的情况，然后和大家共享你的交流成果吧。

1、我的能力、优势、潜能等：

我在____方面行。

我在____方面行。

我在____方面行。

我在____方面，如果更____一些，我也能行。

我在____方面，如果更____一些，我也能行。

我在____方面，如果更____一些，我也能行。

……

2、我的人际与社会资源：

现在想一下：假如你遇到了困难，你可以向哪些人寻求帮助呢?写下来跟大家分享一下吧。

我很庆幸，我有___，他(她、它)____。

我很庆幸，我有___，他(她、它)____。

我很庆幸，我有___，他(她、它)____。

我很庆幸，我有___，他(她、它)____。

……

三、歌曲齐唱

隐形的翅膀

每一次都在徘徊孤单中坚强，

每一次就算很受伤也不闪泪光，

我知道我一直有双隐形的翅膀，

带我飞，飞过绝望。

我知道我一直有双隐形的翅膀，

带我飞，给我希望。

我终於看到所有梦想都开花，

我终於翱翔，用心凝望不害怕。

哪里会有风就飞多远吧，

隐形的翅膀让梦恒久比天长，

隐形的翅膀让理想变成现实，

我会永远留一个愿望让自己想像。

四、我的感悟和收获

通过今天这堂课，你有哪些感悟和收获呢?跟大家一块分享一下吧。

教师 总结 ：请记住这句话：你比自己想象的更优秀!因为我们每个人的潜能是无穷的，我们平时对自己的感觉只是冰山的一角，还有更多的优秀品质等待着你去挖掘。请不要让“我不能”束缚自己的手脚，多给自己一些肯定，把自己想象得更优秀一点，这样你就会变得更加优秀。

初中班级活动策划方案3

一、活动目的

每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

二、活动意义

通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。

三、活动前准备

1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。

3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。

四、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)

1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》

通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”

2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》

通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。

3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》

李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。

薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。

卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年， 毕业 后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能!

潘俊池同学：梦想不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的 商业模式 ，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。

4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学

歌词进取向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。

5、背景音乐——《最初的梦想》响起。(收集梦想，制作于卡片上)

请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。

歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。

6、结束语：《梦想是什么?》

7、全体同学演唱班歌《明天会更好》

激扬青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗，相信我们的明天会更好。

初中班级活动策划方案4

主持人(男)：尊敬的老师!

主持人(女)：亲爱的同学!

主持人(合)：大家上午好!

主持人(男)：伴随着轻音乐，拉开了我们班会的序幕。

女：首先，我给大家讲一个故事吧!《小泽征尔胜于自信》的故事。

男：这个不咋滴，我有更厉害的。《尼克松败于自信》的故事。

女：那么大家有没有猜到今天我们的班会主题是什么?(自信)

男：请大家思考

1、这两个小故事反映了什么样的思想?

2、从这两个故事中我们都学到了什么?

3、看了这两个故事后，我们以后都应该怎样做?

4、如果小泽征没有自信，尼克松拥有了自信，故事的结局分别会是怎样的呢?(加分)

女：大家知道自信是什么吗?

男：大家回答的都很好。

主持人(女)：是啊，个诱人的字眼。

主持人(男)：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人(女)：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人(男)：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;

主持人(女)：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。”

主持人(男)：没错，雨果也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。”

女：知道哪些有关于自信的事例吗?回忆你的生活，小组合作，用白板展示，列举一些事例。(2分钟，列举一个事例，小组加一分!)

主持人(男)：谢谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声。

主持人(女)：的确，我也深有所感。那么下面我们来欣赏一个小品，我相信大家会感触更深的。

主持人(男)：那还等什么，赶快欣赏吧

主持人(女)：让我们再一次以热烈的掌声感谢同学们为我们精彩的表演!

主持人(男)：我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊。

男：考：1、主人公之前与之后有什么变化?2、看了小品，你有什么样的计划?

(回答者可为小组赢得1分)

女：有请周老师为这个小品进行总结发言。大家欢迎!

男：下面，给大家做一个小互动。

女：当说321开始时，同学就可以举手，最先举手的人，可选择“自，信，伴，我，行”五个字之一，每个字背后都有一条关于交往自信的四字经，只要你背对了所空出的的 句子 ，你就可以为小组赢得一分!

男：下面，我宣布，比赛正式开始。321……

…………(互动中)

女：下面给大家看几条有关自信的格言。请大家一起朗读!

男：经过了这一节课的学习，我们更深刻的认识了自信，下面我们再来回顾一下前面的问题“自信到底是什么?”是不是有不同的想法?

主持人(女)：你如果连自己都不相信，还能相信什么呢?然而相信自己很难。

主持人(男)：或者说，自信心是一种很大的力量。

主持人(女)：最后，我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都会安稳下来。剩下的，是该做的事。如此说，人的一生其实很简单。

主持人(男)：请大家铭记今天这个班会，再次谢谢老师和同学们的支持

主持人(合)：现在我宣布，七11题班会到此结束。

初中班级活动策划方案5

一、指导思想

新学期开始了，本学期我担任九年级三班的班主任工作。根据 学校 工作计划 ，根据新课改精神，我将努力工作，在班级树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，形成良好的学习氛围，全面提高教育教学质量。

二、教育总目标

1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

2、加强 安全教育 工作，学习《中学生守则》切实加强学生的行为规范。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明好少年。

4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的'思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

三、教育内容和 措施

1、文明行为教育：

(1)充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立班级好习惯章。

(2)切实抓好行为规范教育，有内容、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等 规章制度 ，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。

(3)以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我考核，争创“文明班”。

2、礼貌教育

(1)见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。(2)学习待人接物的基本礼仪。(3)把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。(4)在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

四、具体活动安排

九月份：

1、开好主题班会：新学期，新挑战，以小队为单位，讨论“好习惯”章。

2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。

3、在安全教育宣传月，大力开展安全教育活动。

4、在 教师节 到来之际，进行尊师教育活动。

十月份：

1、开展一次“小义工”活动。

2、.结合“ 国庆节 ”开展爱国主义教育活动，出一期“庆国庆” 黑板报 。

十一月份：

社会实践 活动：组织学生阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。

十二月份：

1、举行“我们是新世纪的劳动大军”主题班会。

2、主题班会“人人献出一点爱”。

元月份：

1.组织丰富多采的“庆 元旦 ”活动。

2.做好班级工作小结，布置寒假工作。

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悼念亲爱的姨安息

我有近10天没有写文了，心中不免有些慌慌。这10天我都在干啥？是在看一本陈春成著的《夜晚的潜水艇》这部小说。看书速度本来就慢，昨晚才顺利结束。赶快写篇文章来救助，否则就太不像话了。

说句不好听的话，我也不知道我这个姨（是叔伯的，就是说我妈的爹和这个姨的爹是亲亲弟兄，是这么一层关系）。具体是什么时间去世的，我也没记。反正出殡的日期定在农历6月初7。

妈妈嘱托我买上所有该买的东西：姐弟四个合买一个大而豪华的大花圈；我和弟弟分别买好奶一提、各买献供一份、剪纸些许；我买白头（毛）巾一条、为了防雨和老公各买雨衣（一次性的）一件。

天气预告说的出殡这天可能有雨。弟弟9时前打来电话要我们9点到达小区坡坡下，因为出殡这种事宜早不宜迟！况且还预告今天有雨，更得早点回去。

忘了告诉大家了，我的这个姨和我是同一老家，都是崇文镇南垛村人。只不过我这个姨也是给随儿女在县城居住多年。人仙世肯定得回归故土，入土为安。我那个姨夫早10年已去世。

我这个姨待我很亲，比亲姨还亲。那个姨夫活的时候在老家经常给我家送那个浆粉馍吃；姨姨对我妈及我们姐弟四个都很亲。可以说和亲姨、亲姨夫没太大区别。

我和老公按照弟弟吩咐9时许就抵达小区坡坡处，不一会弟弟和司机就到达我所在的小区坡下面。

一起和司机去街5~6百米的街角处拿上预定的好花圈、绑好，付了钱，就顺街——县标处往左拐就行驶在通往老家——南垛的线路上。因为司机第一次去老家，不太熟悉路线，我就叮嘱老公快到南垛的界标（拐弯）处提示司机。半个来小时的车程，就到了老家——南垛。

一进村，老红火了。从入村路两边是轿车外，连续不断，正当街丧棚靠墙右边到处看见小轿车不断。丧棚也拉得很长，实在是声势浩大！

为什么呢？

因为我表弟在县城除了我亲弟出名外，他就排在老二。他是陵川三宝中学投资者、一把手。陵川三宝中学不管是中考还是高考入学率都排在前面。现在哪个领导不关心自己子女的上学问题；各行各业的其他人也心同一理，对子女的上学问题关怀备至，一来二去互相之间就成为朋友；还有他的同事、教职员工等。这样下来，人马就是一大把；加之亲戚本家，所以姨的丧事办的很“火”！

姨和姨夫都过世，姨家里人就剩下大姐苏珍、二姐英华、表弟叫英俊、妹妹俊华。

这里有一个小插曲：姨老家的房时间长了可能不能居住了。在姨姨生病时，她一辈了，气喘，气不够用。好多年前我去三宝（来到县城，一直居住三宝）看她，她都靠吸氧维持生命、生活。这次病得急，在省城太原住了近50天，回来可能有20多天，病情严重起来。家里姊妹们轮流看护。等我去看望她时，心清，但脸、手都是肿的老高的。

听说是到老家修个房子，姨老了，人好有办事居住的地方。

计划改不上变化。还没等修房子，姨倒不行了，只得借助老家表舅的房间。这个所谓表舅是说舅舅的爹和我早死去的外公是亲兄弟，是这么个关系。

我在家（陵川）就知道姐姐、弟妹们在表舅家暂住。是我妈告我的，直到送姨入土为安。

当我和老公、弟弟走到舅舅家时，姐姐、弟妹们正出门迎贡（献贡），姐姐都和我们打了招呼，他们去办他们应办的事了。

我和老公从左边门里进去，弟弟不知哪去了。进门之后，看见人围的都在上礼，我根据自己的情况上了300，代弟弟上了1000。

后来晋城大妹和一个本家堂妹也来了。她们赶紧上了礼，大妹还替北京小妹上了适当的礼钱！随后我们姐弟仨配那个本家堂妹一起拿上献供、纸火到丧棚下去给姨上香、磕头、礼仪。看着姨慈祥的面容和姨生前对我的总总，我的脑袋里有了伤感，心里有了悲痛，还没起丧，眼里止不住的泪花花在眼眶内打转。

不知怎么听说孝子们都要穿上白裤、戴好头巾。我和大妹都穿上，并进了里屋。大姐帮我们在裤的一个边上缀了一点小红布，不懂什么意思，缀上便是。后来和大妹又分别让大姐在头巾上缝了块布。叫上弟弟，让他也把他带的白裤子穿上。

11时半许，天空下着淅沥沥的小雨，我们也开饭了。妗妗递过三个不大不小的不诱钢碗，我和妹妹一人一只，另一则则给了那个本家堂妹。这是对我们的款待，应该谢谢妗妗。

这里特意提出一点，我是特别乐意吃大锅饭。不知怎么就是觉得大锅饭香。虽然我参加的婚丧嫁娶并不多，但大锅饭对我有一种史无前例的吸引力。就像这次，虽然只铲了少许大米，但不害骚地说，我就要了五、六次烩菜，吃的那个是真过瘾！

一边吃，雨渐渐大起来。人们家里挤的是，院棚棚下躲雨的人也太多。饭快吃完了，雨却停不下，这给发丧带来极大的困饶。

人们等等等，半个多小时过去了，雨还没有停下的迹象，这可把人急死了。又过了十几分钟，雨从哗啦啦还原为淅沥沥。几分钟过后，雨点消失了，开始发丧了。

音乐响起来。所有的“贤子孝孙”、亲戚朋友等尾随着。不到10分钟就快到了丧棚下。真是鬼使神差，在将到未到棚下时，又一阵大雨滂沱。

大多人都躲到棚下躲雨。我很幸运，来时妈提醒我买两个一次型雨衣，照买了，我和大妹一人一件。他们都羡慕不已，我们身上都少雨。只是不知为什么妹妹裤上有些雨，鞋里也灌了水。

这场暴雨持续了一个半小时多，人们在棚下面都有点支撑不住了。

等啊等，人们老担心天黑之前送不走姨该咋办？直到淫雨变小，人们实在有点害怕和等不及了，才在微雨霏霏时起丧了。

棚下面到处是积水，连跪的地方都没有。我看妹妹直截跪在水里，而我只能翘着腿，否则腿会有点受不了。这样左跪右跪持续了十几分钟，才结束。

直到姨的棺材用三轮车撬起，拉灵的人冲锋在前。女士们次第哭伤着姨。我心里也在痛着，心里也有百般慈味上下翻滚！姨呀，再也见不到您了，您对我对我们全家是那么的好，如今我们却要阴阳两隔，痛啊姨！

说实话，送别姨姨，我很想大哭一场，以诉说心中对姨的怀念、悲愤。无奈在那个多雨的天气，人们有叁人一堆、两人一块的，没有聚集在一块的氛围。所以我不能用眼泪表达我对姨的哀思，只是很想，却只能是心里有悲溢不出。尽管如此，我已然实实在在表达了我悲痛、难过的意愿。

再见了，我的姨！愿您在天堂依然如在人间一样，慈悲为怀，用您的宽容、大度，保卫着后代生生世世，一岁又一岁，一年又一年。……

PS：姨出殡那天，几次下着飘泼大雨。女人们泪点多，在送别姨姨一定地点返回原棚下时，哭的人依然在哭。男人们就说，别哭了，这是喜伤。老天爷都在为姨的死表示悲痛，大哭而特哭，丝毫没有停下来的意蕴。这说明姨在世时为人坦荡，忠心耿耿，慈悲为怀。所以大家都不要哭了，安安静静欢欢喜喜地送她上天堂，让她的灵魂安息吧！

汉军有参与卡莱战役吗？汉朝是否协助安息帝国赢得了卡莱战役？

公元前53年，古罗马共和国与安息帝国(帕提亚)在卡莱附近展开了一场大战。古罗马方面是由罗马执政官，镇压过斯巴达克斯起义的指挥官，罗马前三巨头同盟之一的克拉苏率领的7个罗马军团大约4万人。另一方帕提亚则是由安息帝国苏莱那所率领的安息轻骑兵不到2万人。

这场战争还未开始，大多数人就觉得胜负已定。因为罗马军团大名鼎鼎，所向披靡。而安息帝国的主力则由皇帝奥罗德亲率北上打击亚美尼亚，留给苏莱那不足二万的精骑。奥罗德的计划是，由苏莱那尽可能地拖住克拉苏，直至自己解决了亚美尼亚人，再赶回来与他会合，与克拉苏决战。但是，苏莱那在众人都不看好的情况下，却决定与罗马军团决战。

苏莱那在诱敌深入、不断疲惫罗马军团之后，利用轻骑兵快速、机动灵活的特点，不断用弓箭远距离杀伤罗马军团，罗马军团就像是一只被戏弄的野兽，除了拍打地面发泄怒气，对敌人毫无办法。最终安息军几乎全歼罗马军团。克拉苏被俘杀鹰旗被夺，罗马帝国被迫吞下了帝国历史上最羞辱的战斗这一苦果。

战争已经结束，但是胜利的原因却一直存在争议。安息帝国是借着亚历山大攻灭波斯帝国、帕米尔高原出现权力真空这一时期迅速发展壮大的，从来就不是一个英勇善战的民族。虽然在马背上诞生、成长，但是无论科技、文化等都非常落后，连自己的文字都没有，怎么会突然人品爆发以非主力击败罗马军团?自卡莱之后，安息再也没有像样的胜利，像卡莱那样全歼敌军的辉煌，再也没有出现。这是否也从一个侧面反证卡莱战役的胜利某些外因起了一定作用?

史记大宛列传“子既闻大宛及大夏、安息之属皆大国，多奇物，土著，颇与中国同业，而兵弱，贵汉财物……” 可见，在汉使眼里，安息也是国大兵弱，战力不强。

虽然安息国军力不强，但当时汉朝却正处于鼎盛时期。公元前60年设立西域都护府，国内其它方向没有任何军事压力，正在全力经营西域，和安息国关系密切。所以当公元前53年克拉苏发动罗马大军东征的时候，为了阻止罗马帝国影响力过分扩张，汉廷可能就已经做了准备，在安息国两面作战时，秘密派提供事援助。罗马人自己的史料里面也有记录佐证了这种可能：敌阵中有鼓声、金声(铃铛声)、镶嵌金边的红色丝绸龙崎等等，这些都是典型的中国军队特点。

当然，上述推测由于时代久远，而汉朝又不想声张，所以没有确切资料证明中国军队参战或提供援助。但是，对于这一蹊跷的战役，也只有这一条理由可以对最终的结局给一个完美的解释。

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脱下厚重而华丽的王冠与礼服，他便与他相逢于乐园了。